En god dagsstruktur hjælper især børn og mennesker med særlige behov til at føle sig trygge.
- 01Er der faste, genkendelige rutiner (samling, måltider, hvile, aktiviteter)?
- 02Ved børnene/borgerne, hvad der skal ske – fx med en visuel plan?
- 03Er overgangene mellem aktiviteter tydelige og rolige?
- 04Er der plads til, at dagen kan blive mere rolig, hvis nogen har brug for det?
- 05Får alle den hjælp og forberedelse, de har brug for, ved skift?