Projekt & skriftlighed
Vurdér en kilde før du bruger den
Afsender, formål og aktualitet
På gymnasialt niveau skal dine påstande hvile på pålidelige kilder. En fast tjek-rutine holder løse påstande og reklame ude af din opgave.
- 01
Find afsenderen
Hvem står bag – en myndighed, en fagperson, en virksomhed, en privat? En kilde uden tydelig afsender er svær at stole på.
- 02
Afklar formålet
Er teksten skrevet for at oplyse, overbevise eller sælge? Formålet afslører, om indholdet kan være farvet eller ensidigt.
Vil afsenderen dig noget (sælge/overtale), så læs ekstra kritisk.
- 03
Tjek aktualiteten
Se på datoen. Er stoffet stadig gældende, eller er der kommet nyere viden, regler eller tal siden? Forældede kilder trækker opgaven ned.
- 04
Skeln primær og sekundær
Er det en førstehåndskilde (den oprindelige) eller en gengivelse? Gå så vidt muligt til den oprindelige kilde frem for et referat af den.
- 05
Krydstjek påstanden
Bekræftes den centrale påstand af mindst én anden uafhængig kilde? Står den alene, så skriv det som usikkert – ikke som fakta.
- 06
Notér kilden med det samme
Skriv afsender, titel, dato og link ned, i samme øjeblik du bruger kilden. Så er litteraturlisten halvt lavet, når opgaven er skrevet.
Bygget på uddannelsens artikel «Skriftlighed og kildekritik på gymnasialt niveau».